" 教案：人教版PEP英语四年级下册第四单元 一、教学目标 1. 学生能听、说、读、写本单元的单词和句子。 2. 学生能理解本单元的故事情节，并能用英语复述。 3. 培养学生的合作精神和创新思维。 二、教学重难点 1. 重点：掌握本单元的单词和句子。 2. 难点：运用所学知识进行故事复述。 三、教学步骤 1. 热身/导入（Warm-up/Introduction） 通过唱英文歌曲或进行英语游戏，激发学生的学习兴趣。教师可运用本单元的新单词和句子进行简单的描述，让学生对本单元的内容产生好奇心。 2. 呈现（Presentation） （1）教授单词和句子：教师通过实物、图片、动作等教学手段，教授本单元的单词（如：grape, kite, umbrella, bike）和句子（如：What do you want to do? I want to...）。 （2）故事讲解：教师运用挂图、录音等资源，向学生讲述本单元的故事，让学生理解故事情节，并注意引导学生关注本单元的重点单词和句子。 3. 练习（Practice） （1）单词和句子练习：学生进行单词和句子的朗读、跟读、替换等练习，巩固所学知识。 （2）故事复述：学生分组，每组选择一个角色，运用本单元的单词和句子进行故事复述。教师在学生复述过程中给予指导和鼓励。 4. 输出（Output） （1）成果展示：邀请各组学生进行故事复述成果展示，其他学生进行评价和反馈。 （2）拓展活动：教师组织学生进行角色扮演、情景对话等拓展活动，让学生运用所学知识进行实际交流。 四、教学反思 本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况和课堂表现，调整教学策略，以提高教学效果。 五、教学资源 1. 人教版PEP英语四年级下册第四单元挂图。 2. 本单元单词和句子的录音。 3. 实物、图片等教学辅助工具。"